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“您想从事什么职业？”
研讨会的第一个任务是写下您目前想要从事的工作。
我一开始就把“工作”视为我个人的事情。



2024 年 8 月 23 日，AIST 作为佐瓦亚千叶县民广场主办的“千叶儿童大学”的合作机构，在柏中心举办了课程。
“千叶儿童大学”号称“从真实的事物中学习，体验真实的事物”，是一个由多位专家担任讲师，为千叶县小学四年级至初中三年级学生提供课程的体验式工作坊。

这一天，10名小学生和初中生在家长的陪同下来到了柏中心。
讲师是人类增强研究中心副研究主任仓田武。
先生仓田平时在许多专家和企业界人士面前演讲，但他在准备材料时很有创意，以便以简单易懂的方式向中小学生传达他的信息。

“工作”的科学。
·成年人为什么工作？
·我应该怎样做才能更好地工作？
·如何科学地理解人们的工作方式？
·未来职场中，人类与人工智能会是什么样的关系？
我们将通过讲座和研讨会探讨这些问题。




为了提高工作质量（QoW），我们将介绍人类增强研究中心的研究，同时介绍各种“测量工作”的方法。

根据2020年全国人口普查结果，他解释了劳动力现状和就业人数趋势，并表示，对未来更多人可能从事的工作类型进行预测，可以为未来的职业选择提供提示。

衡量您的工作！ ？
要做好工作，“生产力”和“工作质量 (QoW)”是关键。
先生仓田的研究团队正在研究和开发衡量“工作风格质量”的技术，其中包括工人的健康、工作轻松度和工作满意度。



-测量心脏的表情符号-
表情符号在 LINE、聊天等中随意使用，但它们已成为理解情绪（心理情绪）的工具，我们正在使用它们进行研究。
在本次研讨会中，在仓田先生的指导下，我们将在提供的 A3 白皮书上粘贴表情符号贴纸。
 


现在我们了解了表情符号的含义，我们介绍了在柏叶地区进行的日常生活调查的示例。

―了解行为―
为了提高工作效率，有必要衡量您在何处、持续了多长时间以及在做什么类型的操作。
我们讲解了测量室内定位（室内定位）的技术，为了理解该理论，我们尝试了纸上寻宝。




共有 4 个问题。难度会逐渐增加。



如果我们引入人工智能和机器人，生产力和工作方式质量将如何改变？
先生仓田的研究团队介绍了引入机器人的例子，并解释了衡量工作的技术如何改变了人与机器人之间的工作分配方式以及工作方式的质量。

来自参与的孩子们
·我发现熟悉的信息和面部表情被分析和总结。根据分析，我了解到它被用于头像和机器人
·通过以各种方式研究“工作”，我能够看到看不见的东西，所以我认为“做科学”是令人惊奇和有趣的。


休息期间，您可以休息一下并与治愈海豹机器人帕罗互动。
 



研究中心副主任仓田武 (Takeshi Kurata) 的评论

由于这是我第一次尝试以“工作”为主题，我担心人们是否会感兴趣，但我还是尽力履行了自己的责任。
我尽力让他尽可能多地活动他的手和头。
我们要求他们思考他们想要从事的工作以及他们可能从事的工作，我们还学习了如何衡量他们的工作表现。
如果让参与者（小学生和初中生）有机会思考什么样的工作会保留下来，会创造什么新的工作，以及当他们成年后人工智能和机器人是朋友还是对手，我认为这是成功的。



谷口总监的评论
 
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