毗邻 AIST 柏中心的千叶县立柏叶高中信息科学与数学系的 40 名一年级学生于 2022 年 6 月 30 日来到我们中心参加第五期和第六期的课程。
此行的目的是“参观附近的设施，体验尖端的信息技术，并与研究人员互动，以刷新我的工作看法并帮助塑造我的职业生涯。”
在入口大厅测量体温并消毒双手后，您将收到入场证和小册子等材料。
我们已开始分为三组的活动以预防感染。
在人类增强研究中心的全力合作下，该项目包括两次实验室参观和一次自由讨论。
体验前沿信息技术
智能传感研究团队“创造不干扰日常生活和工作的传感技术”
在一个叫做洁净室前室的房间里，我们介绍了传感设备的发展。
智能传感研究团队的研究员 Yusuke Komazaki。
我将解释米乐m6官方网站 (AIST) 人体增强研究中心的地位，以及传感在人体增强研究中的地位。
介绍了我们目前正在开发的设备示例后，我们体验了压力传感器的演示。看来了解真实的事情是一次宝贵的经历。
智能工作 IoH 研究团队Smart Work IoH 研究团队负责人 Takashi Okuma 解释了被 360 度监视器包围的服务现场模拟器。
我们将介绍测量虚拟空间中人类行为并将其转换为数据的技术，并解释与众所周知的头戴式显示器不同，能够在虚拟空间中移动且手脚可见的优势。
这次我们特意让游客尝试佩戴安全带的体验。
与研究人员对话
每组有两名研究人员（高中生和教师）参与发展他们的职业前景，在介绍他们的研究后，他们回答高中生的问题。
协调人是柏中心主任谷口正树。
研究人员经常对涉及研究人员本质的问题感到困惑，例如选择职业道路、研究人员如何工作、他们认为什么是有价值的以及想法何时诞生。
带队老师提问时，与会的牛岛副中心主任进行了补充说明，讨论气氛热烈。
“我认为成为一名研究员是一种生活方式，而不是一种职业。”认知环境传播研究小组的高级研究员森育惠如是说。
所有小组都被问到类似的问题，即他们每天花多少时间进行研究或工作。
即使在不工作的时候，我也会思考自己的研究课题，“健康设备研究团队的研究员 Shinya Kano 说道。
森先生评论说，这可能与艺术家和音乐家类似。
Ikue Mori，首席研究员（认知环境传播研究小组）
研究员 Shinya Kano（健康设备研究团队）
研究人员的动机先生卡诺谈到了当他发现世界上只有他知道的事情并宣布它时他感到的兴奋。
我觉得做一件事很好，然后我就尝试去做，有时我得到了我想要的结果，有时我却没有得到我期望的结果。然而，他表示，改变你的观点并思考你可以用它做什么可以带来新的发现。
研究和开发电池的健康设备研究团队的高级研究员铃木宗康表示，其他领域研究人员的合作对于制造电池至关重要。开发工作在由各种研究人员组成的团队中取得进展，包括开发材料的研究人员以及使用和评估他们创建的电池的研究人员。
先生铃木说，当你与不同领域的研究人员交谈时，你会从完全不同的角度看待事物，从而带来新的发现。
而且，他说类似领域的研究人员是很好的竞争对手，他有强烈的不服输的愿望，这增加了他的动力。
学习时，重要的不是数量，而是内容共创中心设计研究团队首席研究员三浦贵宏表示，他在大学时期接触残疾人后，就开始研究残疾人的支持技术。
当被问到成为一名研究员需要多少学习时，重要的是不要研究其他人在做什么，而是研究并输出其他人没有做什么。
内容，而不是数量。他说，他认为自己能够成为一名研究员，因为他学到了别人没有学到的东西。
首席研究员 Takahiro Miura（共创中心设计研究团队）
首席研究员 Mitsuru Kawamoto（共创中心设计研究团队）
冠状病毒导致的研究变化先生三浦研究针对老年人和残疾人的支持技术，但由于他在冠状病毒大流行期间无法再提供直接支持，因此他的重点已转移到如何远程提供支持。
共创中心设计研究团队的首席研究员河本充正在研究利用颜色来表现和可视化声音的技术，他认为，随着公司的工作方式转变为远程办公，社交需求也随之增加，例如允许人们即使在远程工作时也能分享办公室工作氛围的技术。
还有一个场景，他邀请一位提出声音可视化问题的学生，“如果你有兴趣，请关注我并做研究。”
研究人员团队力量创造尖端技术如果不同专业的人互相交流肯定会很有趣。然而，我们每个人都可能很顽固，因此很难弄清楚如何作为一个团队来处理这个问题。不过，智能工作IoH研究团队首席研究员Ryosuke Ichikari表示，这非常重要且有趣。
首席研究员铃木宗康（健康设备研究团队）
Ryosuke Ichikari 首席研究员（智能工作 IoH 研究团队）
先生铃木说，在团队中进行研究时，需要具备良好的沟通能力，能够将彼此的想法传达给其他人。
来我们办公室的信息科学和数学专业的学生都是理科专业的，但我建议他们开始学习日语，多看书，即使他们日语不好。
研究的源泉是好奇心每个人成为研究员的原因都不同。
AIST 的研究人员不断思考他们好奇的是什么以及他们的发现如何对社会有用。
“如果你没有好奇心，就很难继续思考它。找到一些你可以研究的东西，并带着兴趣继续思考，”Ikkari 评论道。
为每个小组拍一张合影。
谷口总监的评论学生们的活跃和热情给我留下了深刻的印象。
如果您能够通过参观设施以及与研究人员对话来扩大您对科学技术的兴趣以及对研究的理解，那就太好了。
如果有人能利用这次旅行作为成为研究员的机会，我会很高兴。