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8 个月的时间磨练我的后设计思维心态和技能。
2025年2月7日，AIST设计学院第七期学生完成了漫长的课程并举行了毕业典礼。
学生由不同背景的成员组成：公司、组织、地方政府、学生和 AIST 工作人员。
每年开学最后一天的气氛都充满了学生们散发出的积极力量。
我们想介绍一下 AIST 设计学院结业典礼。




AIST 设计学院　


＜反射图＞
学生们回顾过去的八个月，开始在地图上书写，脸上带着神秘的表情。




它展示了克服困难挑战并将其转化为充实体验的过程。




据说，那些冲破外壳、磨练共同创造技能的人已经形成了像家人一样的纽带。

我在彩纸上为每位成员写了一条信息。
 


<恭喜完成>

加藤一美研究员




精心挑选的国际讲师向您传授学术成就。
我认为在设定单个任务并解决它时遇到了意想不到的困难。
我强烈要求您将所积累的知识和经验作为您未来活动的燃料，并且您返回组织后要做的第一件事就是对您的附属成员采取行动。



宫崎恭美创新人力资源经理



您在这里获得的知识和经验，以及与朋友的联系，将是您力量的巨大源泉。
当您遇到困难时，请记住这一天并继续前进。
我想你可能想咨询一下设计学院的朋友。
我希望他们能把在设计学校工作期间获得的激动人心的经历带回家。





<KAOSPAILOT 关于创意领导力的反思讲座>





＜结业证书＞
他们每个人都收到了结业证书和纪念品。






 

查看共创领袖宣言

在回答“您想将什么带回您的组织？”这个问题时，声明并查看。
大多数成员用自己的话说“创造共同创造的空间”。







从每位成员的宣言中可以看出，这八个月的时间是为了给不同背景的成员创造一个共同创造的空间。
当你将这些词连接在一起时，你会得到以下句子：“我们不畏惧失败，播下种子，共同努力前进。”这正是 AIST 的愿景，“共同迎接挑战，创造下一个挑战。”

完成 AIST 设计学院的每个人都将他们学到的技能带回了各自的组织，现在正在积极工作。
AIST工作人员还听说，不同时期的校友每周会面一次，共同讨论并积极规划和工作。

第7期加入的创新人力资源部的Rika Kazawi在一个播下人力资源发展种子的部门工作。
我们让他们回顾一下与研究所外不同年龄、不同领域的人一起工作的八个月。

我收到了很多灵感。这是一个让我重新思考外部如何看待 AIST 以及它是一个国家研究和开发机构的机会。
当我们设法挤出时间并有地方讨论我们各自的立场时，我们发现尽管我们认为我们是相同的，但我们的想法略有不同，我们必须进一步讨论并找到新的目标。
我不知道种子是否会发芽，但我希望通过继续播下种子，这将成为某件事的机会，并有一天导致那个人的“自觉”。




自 2020 年起担任 AIST 设计学院秘书处的内丸裕子 (Yuko Uchimaru) 每年都会看到平时不常见面的人们聚集在一起创造一些东西的过程，她感受到继续学习的重要性。
他说他想在未来的工作中运用“为每个人创造一个共同工作的地方”的想法。


AIST设计学院执行董事小岛和宏的评论
 

2024级及第七代学生为期8个月的学习之旅到这里结束了。 通过体验式学习，我们不仅获得了技能，还培养了作为共同创新型领导者的态度和能力，使我们能够实现个人和共同成长。 这种成长是一个持续学习的旅程。 在AIST设计学院，秘书处、讲师和导师为学生的学习提供了支持，从现在开始，我们期望毕业生能够领导和支持他们的上级、同事和下级。 同时，作为一名共创领袖，我期待与您合作，创造一个更美好的未来社会。